Llegó septiembre y desde la Comunidad Educativa hemos podido comprobar que
todas nuestras preocupaciones han ido materializándose en desorganizadas
acciones por parte de la Administración Regional, dando tumbos y respuestas a
destiempo con las que se ha conseguido crear, aún si cabe, más nerviosismo y
caos en un inicio de curso ya de por si complicado.
Es inadmisible que la Consejería no tuviese las plantillas completas el día 1 de
septiembre, dado que este curso, más que nunca, necesitábamos una
planificación responsable y unidad de acción que se ha traducido en ocurrencias
sin consenso alguno con todas las partes implicadas. La improvisación, la falta de
transparencia en cuanto a qué va dirigida la dotación económica que recibirá la
Comunidad de Madrid, la inseguridad que conlleva la contratación “provisional”
del profesorado que sólo abarca el primer trimestre…son cuestiones que aún no
tienen respuesta.
Los docentes y el resto de trabajadores/as de los centros educativos deben ser
suficientes, formados e informados, para el tremendo y difícil reto que tienen por
delante. Los refuerzos deben mantenerse durante todo el curso. Los protocolos de
actuación ante casos sospechosos deben ser atendidos por un coordinador Covid
con formación sanitaria, los teléfonos de Salud Pública deben garantizar la demanda
de atención de los centros educativos.
Familias sin información, equipos directivos saturados obligados a cambiar sus
estrategias de acción por los cambios de rumbo constantes de la Consejería.
Alumnado sin poder opinar ni ser parte del proceso que les afectará en su
formación…
La inclusión es un derecho, no un privilegio, no vamos a consentir que no se
garantice la atención de los más vulnerables. La Educación Infantil es la base de la
educación de los niños y las niñas y merece, además de reconocimiento, la
inversión y atención necesarias para garantizar que el derecho a la educación de
los menores sea cubierto con la calidad que merecen.
Los centros educativos deben tener las infraestructuras preparadas para poder
acoger a docentes, alumnado, familias… Es inconcebible que en el S.XXI sigamos
en centros con obras, con falta de mantenimiento o centros, por ejemplo, sin
apenas ventanas donde no se puede ventilar de una manera adecuada. El
contacto con la naturaleza, los espacios al aire libre y la posibilidad de solicitar
espacios municipales son opciones que se deben tener en cuenta.
Y los recursos materiales, como las mascarillas para el alumnado ¿Dónde están?
¿Alguien ha caído en la cuenta que las familias en una situación vulnerable no van
a poder soportar económicamente este gasto? ¿Alguien recuerda el artículo 27 de
la Constitución española?
A esto hay que añadir una gran carencia, la falta de democracia y participación. La
escuela es reflejo de la sociedad y la que se está construyendo no es la que
queremos. Para que un centro sea seguro, además de dotarle de los recursos
materiales y humanos necesarios se le debe garantizar de dos herramientas
fundamentales para toda la Comunidad Educativa: democracia y participación.
Exigimos que se garanticen los cauces de participación de la comunidad
educativa ya que la valla de los centros delimita en momentos puntuales el acceso
físico al centro pero no debe ser la barrera que separe a las familias de la escuela.
Tomar las medidas higiénico-sanitarias pertinentes, facilitar las reuniones
presenciales, dotar de los recursos y conexión necesarios, formar a la comunidad
educativa en competencias digitales…
La escuela pública es la garante de oportunidades de niños y niñas, es el eje
vertebrador de nuestra sociedad, cuna del futuro de nuestro país. Hay que
respetarla y trabajar por y para ella, más quien ostenta la responsabilidad de la
gestión pública que, supuestamente, debería ser su prioridad.
La Plataforma Regional por la Escuela Pública estamos realizando y realizaremos
todas las denuncias y movilizaciones que estimemos oportunas para garantizar el
derecho a la educación y a la salud de la Comunidad Educativa. Las
organizaciones firmantes no cesaremos en nuestro empeño, más unidos que
nunca por la Escuela Pública, de tod@s y para tod@s.
COMUNICADO PLATAFORMA REGIONAL POR LA ESCUELA PÚBLICA
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