El próximo curso escolar empezará en unos días en la Comunidad de Madrid con varios incrementos reseñables como el número de profesores en la enseñanza pública (800) y más alumnos entre la educación pública, concertada y privada (16.014). Estos son algunos de los datos incluidos en el ‘Informe de Inicio de Curso’, que ha sido conocido ayer por el Consejo de Gobierno y en el que se detallan todos los datos del curso escolar que dará comienzo el próximo 7 de septiembre en Educación Primaria y el 10 en Secundaria.
El curso 2018-2019 contará con un total de 1.213.539 alumnos escolarizados lo que supone un aumento de 16.014 alumnos con respecto al curso anterior (+1,3 %). Algo más de la mitad de los alumnos madrileños (54,1 %) estarán matriculados en centros públicos, el 30 % en concertados, y el restante 15,9 % en privados. De los más de 57.000 alumnos en los que ha crecido el número de estudiantes en España en los últimos cuatro años, más de 50.000 se ha escolarizado en la Comunidad de Madrid, lo que supone cerca del 90 %.
Concretamente, por etapas educativas, en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), el número de alumnos ha aumentado en 1.179 alumnos, lo que supone un 1,3 % más hasta alcanzar los 94.490, mientras que en el segundo ciclo (3-6 años), habrá 196.074, una cifra similar a la del curso anterior. En Educación Primaria, el nuevo curso registra 430.862 alumnos matriculados, que se traduce en 3.412 (0,8 %) más que el pasado año, mientras que en Secundaria también se produce un crecimiento de 5.488 (2 %), hasta alcanzar los 278.958 estudiantes. Por último, en Bachillerato crecerá un 2,1 % (2.173) hasta llegar a los 107.075.
SE AMPLÍAN LAS PLANTILLAS DOCENTES
Dentro de la política del Gobierno de Ángel Garrido de dotar con más recursos al sistema educativo público, el curso 2018-2019 contará con algo más de 51.000 profesores, (800 más que el pasado). La incorporación de los nuevos docentes ha supuesto un incremento de 31,5 millones de euros, con los que el Gobierno regional continúa cumpliendo con el acuerdo sectorial alcanzado con los sindicatos educativos y que supone, entre otras cosas, que la Comunidad de Madrid contratará un total de 2.800 nuevos docentes entre 2017 y 2021. Entre otros grandes logros, el acuerdo también recoge la mejora retributiva de los sexenios a los funcionarios docentes de carrera o el pago a los profesores interinos que hayan trabajado al menos 7 meses al año de las retribuciones correspondientes a los meses de verano.
En el marco de las medidas de apoyo al profesorado, el Gobierno regional también ha incrementado la formación continua de los docentes madrileños, que aumentaron su participación en estas actividades hasta los 71.667, lo que significa 17.054 más que el curso anterior (un 31,2 %). La Comunidad ofrece a los docentes un completo programa de acciones formativas, enfocadas a la actualización profesional en diferentes líneas prioritarias de la educación, como puede ser la formación específica en aulas TGD (Trastornos Generalizado del Desarrollo) para lo que se programaron 86 actividades.
EL PROGRAMA BILINGÜE CUMPLE 15 AÑOS
Por otra parte, el programa bilingüe de la Comunidad, pionero en España y que cumplirá el próximo curso 15 años, continúa creciendo e incrementando el número de centros y alumnos participantes. El próximo curso, se incorporan 12 colegios públicos a este programa que permitirán sumar ya un total de 381 colegios públicos bilingües, es decir, un 48,2 % del total de los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria. Asimismo, 114.096 alumnos realizarán sus estudios de Primaria en el Programa Bilingüe, un 3,3 % más que en el curso pasado, llegando al 49,2 % del total de alumnos. Este crecimiento permitirá que Madrid continúe a la cabeza de España en la implantación de programas de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera.
Para el curso que comienza hay 15 nuevos institutos bilingües Español-Inglés, por lo que la Comunidad de Madrid cuenta en el curso 2018-2019 con un total de 167 Institutos Bilingües. La implantación de la enseñanza bilingüe en Institutos llega al 55,7 % de los centros y al 53,0 % de los alumnos de ESO y al 29,8 % de los alumnos de Bachillerato. El proyecto bilingüe exige que los docentes estén preparados para impartir clases en inglés, y durante el pasado curso la región alcanzó la cifra de 6.120 maestros habilitados. En la enseñanza concertada habrá este curso un total de 284 colegios bilingües, 19 más que el curso pasado.
Otro de los elementos más importantes en el programa bilingüe son los auxiliares de conversación nativos para la enseñanza de idiomas (inglés, francés y alemán), y cuyos efectivos también se incrementarán de manera importante para el próximo curso. En concreto, los centros educativos de la Comunidad contarán con 2.618 auxiliares, 99 más, para lo que el Ejecutivo regional destinará más de 22 millones de euros. En lo que va de legislatura, el número de este personal de apoyo ha aumentado un 29,4 % ya que se ha pasado de los 2.023 del curso 2015/2016 a los 2.618 que empezarán en los próximos días.
Los auxiliares de conversación llevan a cabo una destacada labor complementaria de apoyo a los profesores titulares de los centros bilingües, ya que realizan tareas de refuerzo de las destrezas orales del alumnado en la lengua extranjera. De esta manera, también fomentan el interés de los alumnos por el idioma y la cultura de los países de habla extranjera y promueven iniciativas de formación, apoyo y aprendizaje.
MÁS MEDIOS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Dentro del marco de la atención a la diversidad del alumnado, cabe destacar que en la Comunidad de Madrid alrededor del 95 % de los alumnos estudian en enseñanzas sostenidas con fondos públicos. De ellos, cerca del 88,9 % de alumnos con alguna necesidad de apoyo educativo está integrado en los centros ordinarios de enseñanzas de Régimen General, mientras que el 11,1 % restante cursan estudios en alguno de los 32 centros de Educación Especial de la región, 24 públicos y 8 concertados. Estos centros escolarizan a alumnos de entre 3 y 21 años con discapacidad severa y que presentan necesidades educativas especiales cuya mejor atención educativa requiere la existencia de centros específicos.
En este sentido, el Ejecutivo regional también va a incrementar los medios para la atención a la diversidad a través de la creación de 74 nuevas aulas TGD (23,3 %). En estos puestos escolares reciben una atención educativa acorde a sus necesidades aquellos alumnos con necesidades educativas especiales, fundamentalmente alumnos con trastornos del espectro autista. En la Comunidad de Madrid hay un total de 391 aulas, ubicadas en 352 centros educativos distintos.
CERCA DE 29.000 NUEVAS PLAZAS EDUCATIVAS DESDE 2015
Por último, el Ejecutivo regional continúa incrementando y mejorando la red regional de centros educativos públicos. Como muestra de ello, el presupuesto ha alcanzado un total de 71,34 millones, 16,6 más que en 2017. Esta inversión ha permitido que durante el curso 2018-2019 entren en funcionamiento siete nuevos colegios en Vallecas, Paracuellos del Jarama, Arroyomolinos, Fuenlabrada, Getafe, Leganés y Móstoles, y seis institutos, en Fuencarral-El Pardo, Paracuellos del Jarama, Alcobendas, Boadilla del Monte y Getafe.
Asimismo, el Ejecutivo regional ha acometido 33 ampliaciones en centros educativos, lo que unido a los nuevos centros supone la creación de 7.750 nuevas plazas escolares nuevas. Desde que comenzó la presente legislatura, la Comunidad de Madrid ha puesto en funcionamiento 28.725 nuevas plazas escolares en centros públicos a través de la construcción de nuevos centros y la ampliación de las infraestructuras ya existentes.
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