Highlands Los Fresnos, centro perteneciente a Colegios RC España ubicado en Boadilla del Monte, ha sido elegido para formar parte del programa piloto “Certificate in Early Years Good Practice”; el nuevo programa que Cambridge introduce en su oferta de “Professional Development Qualifications”.
Highlands Los Fresnos, junto a Highlands Barcelona, son los únicos colegios de España seleccionados entre los 20 centros en el mundo que podrán participar en este programa pionero de Cambridge cuyo objetivo es mejorar la práctica docente en la etapa de educación infantil a través de herramientas y métodos innovadores.
Se trata de un modelo de desarrollo profesional docente integrado en su práctica laboral y enfocado al trabajo en equipo y colaboración entre todos los miembros del claustro en la etapa de infantil.
Así, a través de un portfolio de evidencias competenciales, el claustro va demostrando cómo reflexiona sobre su práctica docente y qué medidas toma para su propia mejora contando con la colaboración y aportaciones de sus compañeros, ponentes y mentores.
El programa arrancó en julio con una ponencia de Jessica Clemente de Rejuega que invitó a los profesores a reflexionar sobre la importancia del juego y reconectar con su “yo infantil”. Cada participante reflexionó sobre cómo aplica el juego en el aula, debatió con otros miembros del claustro y, junto con los mentores, analizaron su impacto en el aprendizaje de los niños.
Este trimestre, ambos claustros han seguido ahondando en temas como la observación del aprendizaje como herramienta de evaluación formativa, el desarrollo de las funciones ejecutivas y realizando hermanamientos entre iguales que les ayuden a identificar y compartir buenas prácticas a la vez que completan sus diarios de aprendizaje.
Highlands Los Fresnos que participa en el proyecto Professional Development Qualifications (PDQ) de Cambridge obtendrá el “Certificate in Early Years Good Practice”.
Para poder certificarse, deben de completar 150 horas de aprendizaje divididas en talleres, estudio individual y aprendizaje en acción como mentorías, planificación y práctica de aula.
Irene López, Coordinadora de Ed. Infantil y Gabriela Castro, Responsable docente del proyecto, de Highlands School Los Fresnos han destacado las siguientes ideas: “Estamos encantados de ser los primeros colegios en participar en este proyecto piloto. Es un ejemplo más de nuestra apuesta por la calidad de la enseñanza y por la búsqueda de la excelencia a través de programas innovadores. Los PDQ de Cambridge son cualificaciones profesionales basadas en la práctica, programas colaborativos, dirigidos por los centros de Cambridge Early Years, que ayudan a los profesionales a tener confianza en sí mismos, ser innovadores y reflexivos”
Como Cambridge Assessment International School, Highlands School Los Fresnos, participa del grupo de Educación Internacional de Cambridge University Press & Assessment, una organización que proporciona investigación, aprendizaje y evaluación académica líder a nivel mundial, respaldada por los departamentos de enseñanza e investigación de primera clase de la Universidad de Cambridge.
Cada etapa (Cambridge Early Years, Primary, Lower Secondary, Upper Secondary y Advanced) ayuda a preparar a los alumnos para prosperar dentro y fuera del aula, y en su futuro en la universidad.
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